Autorisierte Referent*innen der GesUK e.V.
Die Referentinnen und Referenten der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation werden von bereits autoriserten Referent*innen vorgeschlagen, ausgebildet und autorisiert. Dabei ist es wichtig, dass sie sich für GesUK e.V. engagieren, sich selbst fortbilden und sich an der Verbreitung der Idee der Unterstützten Kommunikation durch Artikel, Vereinsarbeit und aktive Arbeit in der Unterstützten Kommunikation beteiligen.
Voraussetzung für die Aufnahme in das Autorisierungsverfahren ist eine entsprechende Ausbildung und eine längere Tätigkeit im Bereich der Unterstützten Kommunikation. Anfangs müssen die Anwärterinnen und Anwärter erfolgreich einen Einführungskurs nach Standard der GesUK e.V. absolvieren. Anschließend führen sie unter Supervision Teile eines Einführungskurses und dann einen gesamten Einführungskurs durch. Nach Ernennung zur Referentin oder zum Referenten müssen diese Autorisierung jährlich neu beantragt und entsprechende Nachweise vorgelegt werden.
Die Referentinnen und Referenten treffen sich einmal im Jahr, um u.a. über die Weiterentwicklung des Fortbildungsangebotes und die Sicherstellung der Qualität der Fortbildungen zu beraten.
Liste der autorisierten Referentinnen und Referenten der GesUK e.V.
Name
Ort
Schwerpunkt
Mülheim-Kärlich
Deutschland
- ZEK
- ZAK
Aachen
Deutschland
- Unterstützte Kommunikation im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter
- Diagnostik, Beratung, Therapie und Begleitung
Rastede
Deutschland
Einführung UK
Rottenburg am Neckar
Deutschland
Unterstützte Kommunikation
Kooperative Organisationsformen - Inklusion
- Implementierung von UK
- Schulung von KollegInnen
- Leitung eines Interdisziplinären Arbeitskreises
- interne und externe Beratung zu UK, Hilfsmittelversorgung und -Wartung uvm.
… im nachschulischen Bereich
Schwäbisch Hall
Deutschland
- Arbeit mit Kindern im Kindergartenalter
- Arbeit mit Schülerinnen und Schülern
- Arbeit mit Menschen nach Schulentlassung
Wald AR
Schweiz
- Einführung UK
- Elektronische Kommunikationshilfen
- organisationsinterne Implementierung von UK
Espelkamp
Grundlagen und Einführung in UK
Kommunikations- und Interaktionsförderung bei schwerer Behinderung und Autismusspektrumsstörung
Intensive Interaction nach D. Hewett
Werder/Havel
- Neurologie
- Sprachentwicklungsstörung
- komplexe Beeinträchtigungen
Hochheim
Deutschland
Meine Laufbahn mit UK
Was ist Modelling und meine Erfahrungen
Wohnen im betreuten Wohnen
Mein Weg Zur UK Referentin
Vortrag zur App Prediclable und meine Erfahrungen