Autorisierte Referent*innen der GesUK e.V.

Die Referentinnen und Referenten der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation werden von bereits autoriserten Referent*innen vorgeschlagen, ausgebildet und autorisiert. Dabei ist es wichtig, dass sie sich für GesUK e.V. engagieren, sich selbst fortbilden und sich an der Verbreitung der Idee der Unterstützten Kommunikation durch Artikel, Vereinsarbeit und aktive Arbeit in der Unterstützten Kommunikation beteiligen.

Voraussetzung für die Aufnahme in das Autorisierungsverfahren ist eine entsprechende Ausbildung und eine längere Tätigkeit im Bereich der Unterstützten Kommunikation. Anfangs müssen die Anwärterinnen und Anwärter erfolgreich einen Einführungskurs nach Standard der GesUK e.V. absolvieren. Anschließend führen sie unter Supervision Teile eines Einführungskurses und dann einen gesamten Einführungskurs durch. Nach Ernennung zur Referentin oder zum Referenten müssen diese Autorisierung jährlich neu beantragt und entsprechende Nachweise vorgelegt werden.

Die Referentinnen und Referenten treffen sich einmal im Jahr, um u.a. über die Weiterentwicklung des Fortbildungsangebotes und die Sicherstellung der Qualität der Fortbildungen zu beraten.

 

Liste der autorisierten Referentinnen und Referenten der GesUK e.V.

Name

Ort

Schwerpunkt

Garbe Carolin
56218
Mülheim-Kärlich
Deutschland
Referent*in
  • ZEK
  • ZAK
Geller Rosalinde
52076
Aachen
Deutschland
Referent*in
  • Unterstützte Kommunikation im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter
  • Diagnostik, Beratung, Therapie und Begleitung
Glaesener Gertrud
26180
Rastede
Deutschland
Referent*in

Einführung UK 

Götze Elvira
72108
Rottenburg am Neckar
Deutschland
Referent*in

Unterstützte Kommunikation

Kooperative Organisationsformen - Inklusion

Gräfe Jana
 
 
Referent*in
  • Implementierung von UK
  • Schulung von KollegInnen
  • Leitung eines Interdisziplinären Arbeitskreises
  • interne und externe Beratung zu UK, Hilfsmittelversorgung und -Wartung uvm.

… im nachschulischen Bereich

Grandič Andreas
74523
Schwäbisch Hall
Deutschland
Referent*in
  • Arbeit mit Kindern im Kindergartenalter
  • Arbeit mit Schülerinnen und Schülern
  • Arbeit mit Menschen nach Schulentlassung
Gschwend Sara
9044
Wald AR
Schweiz
Referent*in
  • Einführung UK
  • Elektronische Kommunikationshilfen
  • organisationsinterne Implementierung von UK
Hansen Franca
32339
Espelkamp
Referent*in

Grundlagen und Einführung in UK

Kommunikations- und Interaktionsförderung bei schwerer Behinderung und Autismusspektrumsstörung

Intensive Interaction nach D. Hewett

Harder Christoph
14542
Werder/Havel
Referent*in

- Neurologie

- Sprachentwicklungsstörung

- komplexe Beeinträchtigungen

 

Hartung Lena
65239
Hochheim
Deutschland
UK-Referent*in

Meine Laufbahn mit UK

Was ist Modelling und meine Erfahrungen

Wohnen im betreuten Wohnen 

Mein Weg Zur UK Referentin 

Vortrag zur App Prediclable und meine Erfahrungen